创新型班组课堂

商店打烊 v4/dJ>5  

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目标:让学员领会掌握正确交流技巧的重要 )Db#j~+  
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[size=3]参加人数:随意 c1#6fMwX=x  
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[size=3]学员练习时间:两次各3分钟 ?-je}$2  
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[size=3]工具 8#:.<N  
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1.    准备好的答题纸两张(见附件) pL/DZ$|y'  
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2.    讲师用题目(见附件) Q-msSv>r2  
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[size=3]讲师向各学员说明: ]$fe4f]  
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ð讲师将故事向学员念一遍; .=9f{  
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ð请学员在3分钟内在完成答题纸上的选择题; ,'lUX   
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ð请学员统计[font=times]‘[/font]对[font=times]’[/font], [font=times]‘[/font]错[font=times]’[/font]及 [font=times]‘[/font]不确定[font=times]’[/font]的数目。 (* m0'v$8/  
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ð讲师将故事发给学员； bHk;`Pk>  
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ð要求学员在3分钟内完成另一张相同的答题纸, 并作统计。 I %egk' %  
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ð讲师将正确的答案告知学员；并说明判断的理由。 ^bmZ0uNU  
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[size=3]共同讨论 # !&#eo  
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论题可以是 1Hg iV)  
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l你对交流是否有新的认识 'oVL$GV*  
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l对人的听的能力是否有什么感想 nn\-e&`u7  
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[size=3]参考 *DC}M"| [p  
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这一游戏可用在 6C;$@iR.  
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l交流技能 +XZbi;7  
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整个练习需时20分钟左右 k1
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附件一 BSF" gIZF  
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[size=3]说明：请根据以下这个简短的故事回答下列十二个问题。 /n7m"3  
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一个商人刚关上店里的灯, 一男子来到店堂并索要钱款。店主打开收银机，收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了。一位警察很快接到报案。 dp-}12hN  
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请仔细阅读下列有关故事的提问，并在“对“，“错“和“？“（不确定）三者中圈选出你认为正确的答案。 @w$Ul: /s  
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