创新型班组课堂

海上救生 /+NJ|\,K%  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 tR'F<k:Ur8  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 *+<9gg9nY  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 JI2Z$$  
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工具 A|OQ6k1*/  
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1.准备好的答题纸 (见附件) H{lEtk)%  
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[size=3]讲师向各学员说明: f3[%5jW  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, >+[udH*P  
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ð还有20分钟就要沉没了。 u/x=(US%n  
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ð船上有16个人, nx-M:c  
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ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 :%@1 n9<x  
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ð哪6个人应上救生船呢? W% "?U=  
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ð请给下列16人排序。 tL)dQ9&H  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 0C(a6(kq  
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ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; 00+SL'  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。  *=Vu^VM  
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7 K  
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[size=3]共同讨论 =]SiSK(5  
3)Os).:  
论题可以是 ^:Z><jd;  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 -~~:Pg   
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l是否缺少领导者 Fu`^: b  
sD Si=];_  
l小组是否有统一的原则 21oyO[-A  
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l小组成员是否懂得妥协 t"fV `t   
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[size=3]参考 #:t"+SG  
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这一游戏可用在 LL <\2jX  
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l团队合作 rkTrHt  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 Z*5XhEN  
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